完善的标准化教育体系
独一无二的优质教师造血工厂
源源不断的教学后备力量
自我认识(感知期间):人类文明的开始从解放双手、绘画猛兽或计时, 起到传达的作用,而孩子的涂鸦创作会将喜怒哀乐用颜色及肢体语言表达。艺术与感情结合 有利于孩子语言表达能力的开发。这个年龄阶段,灵活的身体和通常的表达会协助孩子更好的认识自己、探索世界。
知觉成长(色彩敏感初期):帮助孩子收获色彩敏感期带来的惊奇,这是基础色彩认识,在整个艺术学习过程中起到至关重要的作用,课程添加不同辅助材料让孩子感受不同的创作形式同时学科知识的摄入让孩子敢想、会画、能做!
思维养育(色彩敏感期):艺术发展到最后终将服务于人类,在我们现在生活中艺术的多样和现在的无处不在,人类的思维与智慧通过艺术手段体现的淋漓尽致,此阶段课程培育孩子拥有一双善于发现的眼睛, 一双无尽创作的手、一颗明亮的心和伴随终生的思维能力。
美感培养(造型意识初期):生活中大小事物都离不开别出心裁的设计,这 样的设计让生活更加美好,此阶段的课程不仅让孩子了解不同时期的艺术形态,更是让孩子学习去利用这些元素设计生活用品,提高手部表现能力、鉴赏能力和实际应用能力。
表达与表现(造型初期):想要读懂艺术就一定需要了解历史,对于这个年龄阶段的学生而言不仅要有熟练的创作表现方式,更要拥有对艺术更全面的认识,不一样的艺术史让学生不仅会画,更懂得欣赏和品鉴艺术的美。